“大思政课”视域下高职院校思政课青年教师发展研究  

作　　者：姚艳春 黄金燕[1] 许典利 

机构地区：[1]广西职业技术学院马克思主义学院,广西南宁530226

出　　处：《广西职业技术学院学报》2023年第2期75-80,共6页Journal of Guangxi Vocational and Technical College

基　　金：2022年广西职业技术学院科研课题“‘大思政课’视域下高职院校思政课青年教师适应性研究”(桂职院[2022]133号222204);2022年广西高校大学生思想政治教育理论课题“新时代高职院校思想政治理论课教学实效性研究”(2022SZ135);2022年度广西职业教育教学改革研究项目“‘大思政’视域下高职院校思政课实践育人模式研究与实践”(GXGZJG2022B137)。

摘　　要：习近平总书记强调,“办好思政课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性和创造性。”因此,高职院校应重视思政课教师的发展问题。近年来,随着各高校不断配齐思政课教师队伍,思政课教师年轻化成为队伍发展的新态势。思政课青年教师在知识更新、思维方式上具有独特的优势,但也面临发展竞争压力大、自我提升难度大、自身政治理论功底不够扎实等问题。为此,需要通过推动资源良性利用,构建科学有效的竞争机制,优化管理,鼓励思政课青年教师自我提升,提升思政课青年教师马克思主义理论素养,解决思政课青年教师实际发展需要等,以促进高职院校思政课青年教师快速适应新时代发展要求,为完善高职院校思政课青年教师人才培养规划提供参考依据。

关 键 词：大思政课 思政课青年教师 发展困境 高职院校 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]