自组织学习:让儿童数学学习真正发生  

作　　者：王娟 

机构地区：[1]江苏省扬州市育才小学西区校

出　　处：《江西教育》2023年第19期76-77,共2页

摘　　要：“自组织学习”能让学生的学习真正发生。“自组织学习”理念下的学习起点是学生真正的需要,学习内核是学生真正的探究,学习“远点”是培育学生的元认知能力。实践证明,“自组织学习”能有效地调动学生的学习积极性,提升学生的数学思维能力。“自组织学习”能让学生的数学学习真正发生、深度发生、有效发生。

关 键 词：小学数学 学习发生 自组织学习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]