区域小学教育科研管理的策略研究  

作　　者：张贺华 

机构地区：[1]上海市闵行区教育学院

出　　处：《教育》2023年第14期7-8,共2页Education

摘　　要：一、区域教育科研管理的困境和挑战随着社会的发展,教育的进步,教育科研对学校的发展作用已日益成为大家的共识,“教师成为研究者”“科研兴校、科研兴教、科研兴师”等已经不仅仅是一句口号,基础教育工作者和区域科研工作人员都在践行着科研助推学校发展及变革的行动。同时,社会在急速发展,教育在转型、在变革,新时代、新课程的发展呼吁着新的教育科研。

关 键 词：教育科研管理 教育工作者 科研兴教 区域教育科研 新课程 科研工作人员 科研兴校 教师成为研究者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]