思维导图在初中写作教学中的应用研究  

作　　者：李刘霞 

机构地区：[1]宕昌县教育局

出　　处：《作文成功之路》2023年第21期59-61,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：新课标背景下,“重视并加强写作能力训练”成了初中语文教学的重心,要求教师在开展写作指导时,应关注学生的文章构思、立意、素材搜集、列提纲、文章结构布局、修改加工等环节,旨在培养和发展中小学生的独立写作能力。但在调查中发现,受到“应试化写作模式”的影响,学生的写作思维固化、能力较低,写出来的文章不仅缺乏新意,甚至干篇一律、内容空洞无味,缺乏个人的情感,致使文章丧失了灵魂。

关 键 词：素材搜集 初中语文教学 写作模式 培养和发展 应试化 初中写作 思维导图 写作指导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]