培养小学生直觉思维能力之我见  

作　　者：刘彩丽 

机构地区：[1]甘肃省镇原县城关镇七里河小学,744500

出　　处：《数学教学通讯》2023年第13期78-80,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：研究者结合直觉的特征,认为数学学科视角下培养小学生直觉思维能力可以从以下方面入手:细致深入观察,注重整体洞察,唤醒直觉思维;导系统观察,把握内在联系,触动直觉思维;揭示数形特征,注重数形结合,诱发直觉思维;拓展猜想空间,充分合理猜想,验证直觉思维。

关 键 词：直觉思维 观察 数形结合 猜想 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]