指向地理实践力培养的高中地理活动策略研究  

作　　者：王太文 

机构地区：[1]青岛市实验高级中学,山东青岛

出　　处：《中学地理教学参考》2023年第14期51-52,共2页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：文章从地理课堂实验、地理实践作业、校园拓展实践三个方面,探索了高中地理活动如何落实地理实践力的培养,强调让学生运用地理学科知识在室内、野外和社会的真实环境下,尝试解决实际问题,提升地理实践力。

关 键 词：地理实践力 课堂实验 实践作业 校园实践 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]