校园实践

作品数：105被引量：67H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：贾宪章朱嫣红周炜炜曹宏徐婵娟更多>>
相关机构：枣庄市市中区实验小学吉林体育学院宁夏大学江苏省常州建设高等职业技术学校更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广西高等教育教学改革工程项目浙江省教育厅科研计划新疆生产建设兵团哲学社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
健康中国视域下中医药文化进校园实践路径研究
《中国中医药现代远程教育》2025年第3期173-175,共3页滕国花 邱丽丽 闫蓉 段伟 
国家中医药管理局全国中药特色技术传承人才培训项目【No.国中医药人教函[2023]20号】;滨州市社会科学界联合会滨州市社会科学规划课题【No.23-ZJZX-002】;教育部职业教育与成人教育司社区教育“能者为师”实践创新项目【No.2022-34】。
中医药科普是贯彻国家中医药发展战略和将中医药文化融入国民教育的重要途径。文章以鲁彬之杏林科普工坊开展的中医药文化进校园科普工作为例,分析科普工作中遇到的问题与难点,打造“中医药+劳动教育”特色育人模式、“分学段定制”科...
关键词：中医药文化进校园 科普课程开发 实践路径 
“我yong争feng”:五育评价促发展
《中国教工》2024年第12期40-41,共2页陆鸿平 张天祺 
首都师范大学实验小学永丰分校位于北京市京密引水渠永丰一线北侧。多年来,学校秉持“顺天性,明心性,蕴灵性”的办学理念,努力在自然灵动的山水田园与温馨和谐的人文校园,全情呵护每一个孩子的健康成长和全面发展。近年来,学校积极探索...
关键词：首都师范大学 五育 全面育人 办学理念 山水田园 培养策略 人文校园 校园实践 
积极心理视域下开展信息科技校园实践的研究
《求知导刊》2024年第28期44-46,共3页陶飞燕 
新时代教育背景下,信息科技教学越来越受重视。如何将信息科技知识融入校园实践活动,培养学生的积极心理品质,是当前教育领域需要解决的问题之一。从抓住校园实践活动开展契机、创新校园实践活动形式和完善校园实践活动支持体系三个方面...
关键词：小学 信息科技 积极心理 校园实践 
基于传统民间游戏玩转“童年的院子”的校园实践
《今日教育》2024年第10期40-42,共3页周克祥 
当下对儿童存在不同程度的“过度教育”:过度的期待、过度的评价、过度的辅导,导致一些儿童以极端的方式结束自己的生命。面对这些问题,我们开始反思,可否以一种体面的方式让儿童回归生活?可否重建一种本真的生态,还原儿童的自然本色?...
关键词：幸福成长 过度教育 培养儿童 文化载体 九龙坡区 自然本色 传统民间游戏 校园实践 
大夏大学的青年体育实践
《体育世界》2024年第10期46-48,共3页武孟影 
少年强则国强,国家危亡背景下,民族复兴成为各大学的教育目标。文章以大夏大学为例,研究其体育理念、宣传内容、课程保障、活动场地、运动赛事、女性体育、社会互动等历史活动。在高度统一的体育理念下,该校师生协同一致,以达到“普及...
关键词：体育思想 大夏大学 青年体育 校园实践 
中医药文化与劳动教育课程融合校园实践例谈——以西宁市城北区吧浪小学为例
《青海教育》2024年第9期72-72,共1页包有青 
中医药文化与学校“百草园”劳动教育课程相结合,不仅是种植中草药,更是“种文化”和“种思想”,以“劳”为切入点,以“体验”为突破点、以“融入”为关键点,将会拓宽学生的成长路径,使学生在劳动氛围的熏陶下,体验和感受中华传统文化...
关键词：中医药文化 劳动教育课程 融合实践 成长路径 
儿童心理健康进校园的实践研究
《智慧健康》2024年第23期24-25,29,共3页郑蕾蕾 马晓亮 蔡启霞 纪艳菊 
吉林省卫生健康科技能力提升项目《吉林省儿童感统失调与相关行为问题影响因素及对策研究》(项目编号:2022LC030)。
儿童心理健康问题备受关注,医院心理健康服务面向校园内的儿童开展,使儿童保持良好心理状态,对促进儿童健康成长大有助益。本文首先介绍儿童心理健康研究的背景及内涵,掌握儿童心理健康的概念及标准,并分析儿童心理健康促进的重要性,接...
关键词：儿童心理健康 健康成长 校园实践 
打造新时代高校版“枫桥经验”的平安校园实践
《平安校园》2024年第8期68-71,共4页邰政文 
“小事不出村,大事不出镇,矛盾不上交。”上世纪60年代由浙江省渚暨县枫桥镇干部群众创造的“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”,在实践中不断丰富发展,被赋予新的时代内涵。党的十八大以来,习近平总书记多次对坚持和发展新时代“...
关键词：党的十八大以来 党建品牌 枫桥经验 华东交通大学 贯彻落实 平安校园 枫桥镇 防范化解 
“五星少年”,让每一个孩子都熠熠闪光——落实“两翼多层”评价的校园实践
《新校园》2024年第7期17-18,共2页吕宁 李琼 
“致力于每位师生的健康发展”是济南高新区正丰初级中学的办学理念,培养家国齐治、内外兼修、文理并重、身心俱健、知行合一全面发展的人是学校的育人目标。2021年出台的济南高新区《义务教育阶段“两翼多层”发展性教学评价行动》,为...
关键词：义务教育阶段 主动探索 办学理念 发展性教学评价 初级中学 发展性评价体系 熠熠闪光 知行合一 
基于地理空间思维培养的校园实践活动设计被引量：1
《中学地理教学参考》2024年第20期4-8,共5页叶文媛 金开任 
浙江省教育科学规划2018年度研究课题“高中地理空间思维作业设计与应用”(项目编号:2018SC124)的阶段性成果。
针对当前高中学生空间定位思维、空间叠加思维、空间转换思维和空间关联思维等较为薄弱的问题,开发校园观测类、模型制作类、信息技术类、模拟实验类等校园实践活动,推动素养表达向素养实践转变,进一步提升学生地理空间思维能力。
关键词：地理空间思维 校园实践活动 地理实践 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部