“我yong争feng”:五育评价促发展  

作　　者：陆鸿平 张天祺 

机构地区：[1]首都师范大学实验小学永丰分校 [2]首都师范大学对外合作办公室

出　　处：《中国教工》2024年第12期40-41,共2页Chinese Teachers And Staff

摘　　要：首都师范大学实验小学永丰分校位于北京市京密引水渠永丰一线北侧。多年来,学校秉持“顺天性,明心性,蕴灵性”的办学理念,努力在自然灵动的山水田园与温馨和谐的人文校园,全情呵护每一个孩子的健康成长和全面发展。近年来,学校积极探索科学有效的全面育人培养策略,实施以评价为导向、以育人为根本、以素养为目标、注重在过程中生长的“我yong争feng”五育并举综合素养评价,形成了鲜活的五育校园实践场景。

关 键 词：首都师范大学 五育 全面育人 办学理念 山水田园 培养策略 人文校园 校园实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]