“五星少年”,让每一个孩子都熠熠闪光——落实“两翼多层”评价的校园实践  

作　　者：吕宁 李琼 

机构地区：[1]山东省济南高新区正丰初级中学

出　　处：《新校园》2024年第7期17-18,共2页New Campus

摘　　要：“致力于每位师生的健康发展”是济南高新区正丰初级中学的办学理念,培养家国齐治、内外兼修、文理并重、身心俱健、知行合一全面发展的人是学校的育人目标。2021年出台的济南高新区《义务教育阶段“两翼多层”发展性教学评价行动》,为实现学校办学理念和育人目标,给予最有力的支撑。学校积极对接“两翼多层”发展性评价体系,主动探索创新评价机制,促进学生全面、多元、个性化地发展,让每一个孩子都能熠熠闪光。

关 键 词：义务教育阶段 主动探索 办学理念 发展性教学评价 初级中学 发展性评价体系 熠熠闪光 知行合一 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]