《生而解析》述评  

作　　者：傅玉[1] 曹曦 

机构地区：[1]上海外国语大学

出　　处：《外语教学与研究》2023年第3期468-472,共5页Foreign Language Teaching and Research

基　　金：上海外国语大学高峰学科语言学方向建设项目“英汉句法参数的历时演变与共时考察”的阶段性成果,上海外国语大学外语教材研究院重点项目“《英语史》教材开发与课程建设”(2021SH0021)的资助。

摘　　要：David W.Lightfoot.2020.Born to Parse.Cambridge,MA.:The MIT Press.xiii+196pp.《生而解析》一书的作者David W.Lightfoot是美国乔治敦大学(Georgetown University)语言学系教授,他的主要研究领域为历时句法和语言习得理论。该书是Lightfoot教授结合历时句法探讨儿童语言习得的又一力作。作者提出,儿童先天就具有解析(parse)语言的能力,为外部语言(External language)赋予语言结构,在不断发现和选择语言结构的过程中,逐步形成成熟的内部语言(Internal language)。除序言外,全书共六章,下面逐章介绍,并作简要评述。

关 键 词：儿童语言习得 内部语言 外部语言 语言习得理论 语言学系 语言的能力 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]