音乐史学习对高职师范学生心理健康的影响分析  

作　　者：牛晓茹 

机构地区：[1]太原幼儿师范高等专科学校

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第6期97-98,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：针对当前高职师范院校学生与日俱增的心理健康问题,文章陈述了高职师范院校学生的几种心理问题,剖析了高职师范生产生心理问题的原因,论述了音乐史学习对心理健康的积极作用,并提出了解决高职师范院校学生心理问题较为可行的几种途径。

关 键 词：音乐史 师范院校 高职学生 心理健康 美学 名作赏析 

分 类 号：J609.1-4[艺术—音乐] G444[哲学宗教—心理学]