黄河文化精神融入高职院校生态文明教育的意义和路径研究  

作　　者：徐知萌 姜伟强 郭冕[1] 

机构地区：[1]潍坊职业学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第6期201-202,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：教育改革的进程不断推进,高职院校生的生态文明教育逐渐受到国家的重视,这就要求高职院校在传授学生专业知识的同时,更要加强学生文明意识和环境保护意识的培养。在此情况下,黄河文化精神作为中华文化的重要组成部分,不论是在历史价值方面还是生态文明方面都有着独一无二的教育意义。因此,高职院校可以把黄河文化精神作为学生生态文明教育的主要资源,结合不同专业的人才培养目标和计划,并充分把握各学科的重点,灵活地将黄河文化精神渗透到课程生态文明教育中。把黄河文化精神融入高职院校生态文明教育是一项任重道远的系统工程,需要从教师的专业素养、高职院校的教学氛围、先进的教学手段等方面进行持续的努力,进而提升高职院校生态文明的教育水平。

关 键 词：黄河文化精神 高职院校 生态文明教育 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] D64[文化科学—教育学]