基于现代学徒制的中职汽修专业校本课程建设研究  

作　　者：唐晓云 

机构地区：[1]江苏省如东中等专业学校

出　　处：《汽车维护与修理》2023年第10期10-11,共2页Auto Maintenance & Repair

基　　金：江苏省职业技术教育学会立项课题“基于现代学徒制的中职校本教材开发研究-以如东中专汽修专业为例”(课题批准号:XHYBLX2021229)。

摘　　要：由于中职学校普遍存在理论教学与实践教学脱节、实训基地建设不足等问题,目前校企合作还没有很好地实现校企共同发展。因此在实际教学中普遍采用“双师型”教师搭配企业员工进行实践教学,理论与实践结合较少。校本课程作为人才培养体系中重要因素之一,在人才培养过程中起着重要导向作用。因此必须加强现代学徒制背景下的校本课程建设工作,才能更好地服务于汽车产业和社会经济发展。

关 键 词：现代学徒制 校本课程建设 人才培养过程 校企合作 实训基地建设 双师型 社会经济发展 汽车产业 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]