乡村振兴背景下凉山彝区初中生物学实验教学的调查研究——基于凉山普格县中学的调查  

作　　者：刘静 鲜晓红 

机构地区：[1]四川师范大学生命科学学院,四川成都610101

出　　处：《中学生物教学》2023年第14期53-56,共4页Teaching of Middle School Biology

基　　金：四川省教师教育研究中心项目“顶岗支教过程中公费师范生职业认同培养的研究”(项目编号:TER2021-017)的阶段性成果。

摘　　要：在乡村振兴战略背景下,凉山彝区的教育迎来了发展契机.中学生物学实验教学的开展对于培养学生的生物学学科核心素养有着不可替代的作用.为了解凉山彝区初中生物学实验教学开展的现状,选取了普格县3所初中的学生和生物学教师进行问卷调查研究.调查结果显示,彝区初中生物学实验教学不受重视,实验室教学条件建设不完备,实验课开课率低,实验教学观念落后、教学方式单一等,针对这些当前存在的问题提出相应建议.

关 键 词：乡村振兴 初中生物学 实验教学 调查研究 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]