立足亲历者视角的历史解释——论高中历史教学中一手史料的应用  

作　　者：王蕊 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第九中学,830000

出　　处：《中学历史教学参考》2023年第15期68-69,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：法国年鉴学派的代表、历史学家马克·布洛赫在他的著作《历史学家的技艺》一书中说道:“历史学家的任务不是描述历史,而是通过综合比较研究解释历史。”布洛赫的话道出了历史解释在历史研究过程中的基础性和重要性。在高中历史教学中历史解释非常重要。

关 键 词：高中历史教学 法国年鉴学派 布洛赫 综合比较研究 亲历者 历史学家 基础性 重要性 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]