基于科研实践能力培养的遗传学实验教学模式探索——“转基因果蝇品系的构建”微课教案  

作　　者：辛广伟 

机构地区：[1]北京大学生命科学学院,生物学国家级实验教学示范中心,北京100871

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2023年第2期3-5,I0001,共4页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题“生命科学开放创新实验平台建设”(20222008);国家自然科学基金“纺锤体装配与染色体向子细胞中平均分配的调控机理研究”(32070714)。

摘　　要：微课是一类重要的在线学习资源,能够很好地将信息技术与高校生物学教育教学深度融合,被广泛应用于生物学理论课和实验课的线上线下混合式教学改革实践中,尤其在培养学生科学素养与科研实践能力、助力教师打造“金课”、提升自身教学能力等方面发挥了优势。本期继续刊登3篇具有特色的优秀微课教学作品及其教学设计方案,有助于为广大高校教师提供参考和借鉴。

关 键 词：科研实践能力 教学设计方案 学生科学素养 微课教学 深度融合 高校教师 信息技术 实验课 

分 类 号：Q3-4[生物学—遗传学] G642.423[文化科学—高等教育学]