“抛锚式”教学法在初中阅读教学中的应用--以《秋天的怀念》为例  

作　　者：金彦杉 

机构地区：[1]福建邵武市实验中学

出　　处：《中学语文》2023年第15期15-16,共2页

摘　　要：本文结合《秋天的怀念》教学案例,围绕着情境、探究和对话三项要素,探索初中语文阅读教学中应用“抛锚式”教学法的具体路径和步骤,为学生搭建感知内容、完成任务和完善认知的平台,让他们以“锚”为中心点和支撑点,找准阅读的方向和目标,在阅读的过程中锻炼解决问题、深度思考的能力,从而增强阅读教学的实际效果。

关 键 词：阅读教学 “抛锚式”教学法 《秋天的怀念》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]