新媒体人才培养下影视专业应用型课程建设探究——以新媒体短片创作为例  

Research on the Applied Curriculum Development in Film and Television Majors under the Cultivation of New Media Talents

作　　者：杨咏雪 Yang Yongxue

机构地区：[1]许昌学院文史与传媒学院,河南许昌461002

出　　处：《新闻研究导刊》2023年第7期184-186,共3页Journal of News Research

基　　金：2022年度许昌学院教育教学改革研究与实践项目“新媒体人才培养下影视专业应用型课程建设探究——以新媒体短片创作为例”研究成果,项目编号:XCU2022-YB-01。

摘　　要：短视频时代,媒介环境的变化对影视专业人才培养提出了全新的要求。目前影视专业社会用人需求发生显著变化,传统影视专业的人才培养方式已有一定滞后性,无法满足行业实际需求。从新媒体人才培养的角度来看,影视专业要适应行业发展现状和社会的实际需求,改革传统教学模式,建设应用型课程,以实践驱动培养新媒体人才。文章以当前媒介环境下影视专业的应用型课程建设为研究对象,通过文献分析、调研访谈以及应用型课程建设的实践,发现当前新媒体人才培养及课程建设中存在与行业对接不够紧密、实践课时不足、理论教学与实践教学断层、实践内容碎片化、评价机制单一等问题。针对新媒体短片创作课程,文章探索如何培养适应行业发展和社会需求的创新型复合人才。文章提出以下建议:影视专业的课程建设应重视培养学生的新媒体核心能力;在课程中以真实项目培养学生的职业能力;教学团队应不断提升实践水平,建设高水平教学团队;借助校企合作,做好企业资源和课程的深度结合;改革评价机制,打造适于新媒体人才培养的考核评价方式;结合第二课堂、社会实践拓展实践空间。文章旨在解决当前人才培养及课程存在的问题,为影视专业的应用型课程建设及新媒体人才培养提供具体可行的参考建议。

关 键 词：新媒体 短视频 影视专业 应用性课程 项目教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J90-4[文化科学—教育学]