二语习得理论下高职院校英语专业口语教学改革刍议  

作　　者：胡俊茹 

机构地区：[1]广州科技职业技术大学,广东广州510555

出　　处：《海外英语》2023年第9期106-108,共3页Overseas English

摘　　要：该文结合自身教学经历和学生访谈,分析了目前高职院校英语专业口语教学中存在的若干问题。并在克拉申第二语言习得理论的指导下,针对这些问题提出从课程和教师配置、学生组织、教学形式及内容、考核评价、第二课堂的构建五个方面着手,推行英语专业口语教学改革。

关 键 词：二语习得 高职院校 英语专业 口语教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]