平台·阶梯·中心:名校长工作室领航多方共赢发展  

作　　者：李悦新 

机构地区：[1]广东省广州开发区第二小学 [2]广东省李悦新名校长工作室

出　　处：《华夏教师》2023年第10期12-14,共3页

摘　　要：名校长工作室作为一种高端教育人才培养模式,是培养名校长的一条有效路径。广东省李悦新名校长工作室紧紧围绕立德树人根本任务,通过打造一个学习与研究的平台、搭建一条能力成长的阶梯、构建一个共享辐射的中心等三条路径,采用自主研修、专家引领、课题研究、跟岗交流、异地走访、互助问诊、共享交流、示范帮扶等内容丰富、形式多样的培养方法,引领工作室成员聚焦学校特色发展开展学校管理实践,形成了名校长成长、名校发展、区域教育发展等多方共赢的发展共同体。

关 键 词：名校长工作室 名校长成长 名校建设 区域教育发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]