论综合艺术课程与儿童生活的建构  

作　　者：岳伟娜 

机构地区：[1]海南软件职业技术学院,海南琼海571400

出　　处：《科技风》2023年第17期158-160,共3页

摘　　要：艺术课程会对儿童日常艺术生活产生潜移默化的影响,艺术与生活的联系既不是线性的,更不是机械的,而是一种网络状、千丝万缕的生态构成与融通。艺术来源于生活,并超脱于生活,两者相辅相成,辩证统一。艺术与生活在不同的维度发挥着相同的功能,是生活的记录,是生活的升华;同样,生活也滋养着艺术,为艺术发展提供水和养分,为参天大树和百花齐放提供源源不断的素材。因此,本文深入探讨艺术课程与儿童教育的前提,就要深刻理解艺术和生活的辩证关系,不能割裂两者间密切联系,通过分析艺术课程与儿童生活,引发对教育的思考。

关 键 词：艺术 儿童生活 艺术课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]