“三转四像”办学:走出技能人才培养新路子  

作　　者：连璞 靳柯娟 

机构地区：[1]安徽阜阳技师学院党委

出　　处：《职业》2023年第9期20-22,共3页Occupation

摘　　要：2021年以来,安徽阜阳技师学院(以下简称学院)紧紧围绕阜阳市委提出的“地方性、应用型、开放式”的办学目标,大力深化产教融合、校企合作,在全国职业院校率先探索出“校长围绕厂长转、专业围绕产业转、教学围绕生产转”和“学校像工厂、教室像车间、老师像师傅、学生像徒弟”的“三转四像”办学模式,促进了产业、专业、就业“三业”联通和教育链、人才链、产业链、创新链“四链”融合,走出了一条现代职业教育特色办学道路。安徽省委改革办向全省推广学院“三转四像”改革创新案例,并将之列入安徽省2022年度十大改革案例。

关 键 词：办学道路 产教融合 校企合作 技师学院 职业教育特色 办学目标 创新链 人才链 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]