民族音乐的流传——谈戏曲走进中小学课堂的重要性和必要性  

作　　者：金蕾 

机构地区：[1]福州教育研究院,福建福州350001

出　　处：《戏剧之家》2023年第16期32-34,共3页Home Drama

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“中小学音乐教育中戏剧创作与表演的实践研究”的阶段性研究成果,立项批准号FJJKZX21-299。

摘　　要：戏曲与中小学音乐课堂之间的融合一方面能够创新音乐教学策略、丰富教学资源,另一方面能够积极传承民族音乐文化,促进优秀文化的有效弘扬。音乐教师需要注重多措并举,坚持教无定法,选择学生比较感兴趣的戏曲元素,让学生能够身临其境自主感知,真正实现内化于心、外化于行。

关 键 词：民族音乐 戏曲 中小学音乐课堂 重要性 必要性 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]