高校钢琴教学与民族文化融合的探索——以钢琴改编曲《山丹丹开花红艳艳》为例  

作　　者：赵芸禾 

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院音乐与舞蹈学院,江苏南京210038

出　　处：《戏剧之家》2023年第16期88-90,共3页Home Drama

基　　金：2021江苏省高校哲学社会科学研究项目“高校钢琴教育教学融入课程思政的改革研究”的阶段性研究成果,项目编号:2021SJA0636。

摘　　要：高校承担着立德树人的根本任务,钢琴课程作为高等院校音乐专业的核心课程,具有重要的育人作用。作为钢琴教师,我们应当充分挖掘中国钢琴作品中蕴含的优秀民族文化,使高校专业教育与育人目标同频共振,引导学生将知识内化为智慧,将民族精神内化为品格。本文以钢琴改编曲《山丹丹开花红艳艳》的教学为例,以作品中的民族文化元素为突破口,从创作的民族特色及演奏技巧两方面展开分析,提高学生的综合音乐素养,以达到钢琴课程铸魂育人的目的。

关 键 词：民族文化 钢琴教学 《山丹丹开花红艳艳》 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]