小学低年级音乐教学中学生欣赏能力培养方法研究  

作　　者：焦金娟 

机构地区：[1]甘肃省陇南市武都区城关镇清真巷葆真小学

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2023年第3期157-159,共3页

摘　　要：结合目前我国新课程改革背景,为了让学生提升自身审美,在生活中更好的发现和感受,并且可以在未来发挥自身优势创造美的活动,就需要教师在音乐教学中培养学生音乐鉴赏能力。为学生创造良好音乐意境和学习氛围,带领学生在鉴赏过程中树立对美的基本认知。同时,教师也应积极培养学生欣赏音乐的兴趣,才能有效的在教学中调动学生情绪,从而令学生从心底喜爱上音乐欣赏。通过阐述小学低年级音乐教学中培养学生欣赏能力的重要性以及小学低年级音乐教学中存在的问题,进而提出相应的解决策略,以期提升小学低年级音乐教学的有效性。

关 键 词：小学低年段 音乐教学 欣赏能力 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]