基于核心素养的小学英语作业设计实践  

作　　者：裘慧慧 

机构地区：[1]浙江省台州市天台县实验小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（综合）》2023年第6期48-50,共3页

摘　　要：英语作业作为英语课堂教学的重要载体和手段,在巩固旧知、预习新知、发展思维等方面有着举足轻重的作用。教师应立足相关课程标准,基于学生核心素养,更新作业设计理念,优化作业内容和形式。具体而言,教师应“设计前置性作业,铺垫新知学习;设计巩固性作业,深化知识学习;设计拓展性作业,强化综合运用;设计创新性作业,提升核心素养”,以此提升作业设计的实效性,推动学生英语综合能力的发展。

关 键 词：小学英语 课程标准 作业设计 核心素养 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]