利用自主游戏培养幼儿自我管理能力的方法  

作　　者：董娟 

机构地区：[1]山东省临沂市沂水县第一实验幼儿园

出　　处：《天津教育》2023年第15期57-59,共3页Tianjin Education

摘　　要：自主游戏是幼儿园教育的重要组成部分,对幼儿学习习惯的形成、规则意识的树立以及能力的提升有着非常积极的作用。良好的自我管理能力是促进幼儿身心发展的重要基础,能够帮助幼儿形成积极向上、自主学习、勇于探索的良好学习品质,对幼儿未来的学习生活及发展有着深远影响。本文以幼儿自主游戏为主题,对培养幼儿自我管理能力展开探讨,简述两者的概念及教育功效,从游戏规则、游戏问题、教育目的、教师引导四个视角出发,提出几点建议,旨在为一线幼儿教师提供一些有价值的参考。

关 键 词：幼儿身心发展 自主游戏 幼儿教师 教育功效 自我管理能力 幼儿园教育 幼儿学习 教师引导 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]