中学与高校共建教师专业发展共同体的实践与思考  

作　　者：吴旺英 

机构地区：[1]厦门市乐安中学

出　　处：《福建教学研究》2023年第1期19-21,共3页

摘　　要：“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”教师承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。“国将兴,必贵师而重傅。”我国现有各级各类专任教师1732.03万人,比上年增加59.18万人,增长3.54%,这个庞大的职业群体支撑起世界上最大规模的教育体系。在课程改革的背景下,教师专业化发展已经成为当今热议的主题。20世纪90年代以来,大学与中小学合作成为世界教师教育改革的流行范式。集美区文教园区是厦门最大最集中的文教园区,随着厦门市经济建设的快速发展,随着“人文集美”建设速度的加快,近五年来,集美区在校中小学生数急剧增加,学校规模不断扩大,一大批青年教师进入中小学。

关 键 词：在校中小学生 教师教育改革 塑造灵魂 传播思想 教师专业化发展 专任教师 三尺讲台 青年教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]