风雅小讲坛:小学高段古诗文拓展性学习活动设计和实施研究  

作　　者：方萍萍 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区闻堰小学,浙江杭州311200

出　　处：《课程教育研究》2023年第5期4-6,共3页Course education research

摘　　要：针对小学高段学生古诗文学习中存在学生课堂冷漠、课外阅读缺乏等问题,笔者创设了“风雅小讲坛”这一拓展性学习活动,通过研究其活动设计和实施,探索活动组织流程、开发学习内容、探索活动指导策略、创新活动形式,进而激发学生对古诗文学习的兴趣,形成积极主动的古诗文教学课堂,培养学生课外阅读、积累古诗文的良好习惯。

关 键 词：古诗文 拓展性学习 风雅小讲坛 研究实践 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]