拓展性学习

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基于CDIO理念的药剂学教学模式探索
《药学教育》2025年第2期119-122,共4页赵志娟 杜艳 王霞辉 张佰艳 
山西省高等学校教学改革创新项目(No.J20220381)。
以CDIO教学理念为导向,教学团队在药剂学“理论-实验-实践”的教学过程中,开展多种类型的教学活动,激发学生的主动学习能力、创新能力和拓展性学习能力,以期为药剂学课程的教学改革提供有益的参考,并探索适应新时代药学人才培养的教学...
关键词：药剂学 CDIO 主动学习 创新能力 拓展性学习 
教师拓展性学习:建构教师教学变革新系统
《教师教育研究》2025年第1期27-33,共7页李娜 李爱霞 
湖北省教育科学规划2023年度重大招标课题“湖北县域学前教育普及普惠督导评估指标体系研究”(2023ZD011)阶段性成果;北京市教育科学“十四五”规划2021年立项课题“小学新手教师课堂情境学习的研究——以北京市四所小学为个案”(CFDB21367)阶段性成果。
教师拓展性学习是一种跨越不同活动系统间界限、建立跨界共同体、在一定时期内合作开展教学探索活动从而创造知识和变革教学的教师学习新形式。在这种教师学习形式中,教师与专家、不同学科教师之间形成跨界共同体,建立新的活动规则与分...
关键词：教师 拓展性学习 教学变革 新系统 
基于变革实验室的教师在线集体学习过程研究
《中国远程教育》2025年第2期71-91,共21页魏戈 阿娜丽萨·萨尼诺 
首都师范大学2023年度“人工智能赋能首都教育改革与发展”科研项目(项目编号:RGZNJY2023-YB-13)。
在全面推进教育数字化背景下,教师在线集体学习为高质量教师队伍建设开辟了新赛道。然而,由于教师群体身份多元、对技术掌握水平有限、在线互动过程复杂、学习结果持续性弱等原因,教师在线集体学习的成效遭到理论与实践的多重挑战。依...
关键词：教师在线集体学习 变革实验室 文化—历史活动理论 拓展性学习 教育实习 
立足高阶思维 开展拓展性学习
《文理导航》2025年第5期70-72,共3页王歆怡 
江苏省泰州市教育科学“十四五”规划课题“指向高阶思维的小学数学拓展性学习实践研究”研究成果,课题编号:tjkzxyb2022010。
高阶思维是一种发生在较高认知水平和层次上的心智活动或认知能力,在指向高阶思维的小学数学拓展性学习实践过程中,应立足学生综合、分析、评价及创造能力的培养,为学生营造拓展性学习氛围,进而提升学生思维活跃性和发散性。基于此,本...
关键词：高阶思维 小学数学 拓展性 
小学语文整本书阅读的指导策略——以《绿山墙的安妮》整本书阅读为例
《小学阅读指南(导学版)》2025年第1期85-87,共3页朱音 
整本书阅读作为拓展性学习任务群的一项重要内容,应该引起教师的关注。在小学语文阅读教学中,整本书阅读作为拓展内容,可以开阔学生的阅读视野,提升学生的语文阅读能力。虽然整本书阅读可以让学生在阅读过程中感受生活的多姿多彩,也能...
关键词：整本书阅读 指导策略 小学语文 语文阅读能力 拓展内容 学生的思维 学生的阅读 拓展性学习 
高中英语拓展性学习活动的研究与实践
《陶行知学刊》2024年第3期65-68,共4页徐厉 
学术英语素养作为学术素养的组成部分,兼具学术素养与语言素养的特点。英语是目前学术界使用最广泛的交流语言,因此培养学术英语素养对高中生学术素养的整体提升具有关键意义。文章试从高中英语拓展性学习活动角度研究学术英语素养的培...
关键词：学术英语 高中英语 拓展性学习 
教师拓展性学习的理论解析与实践检证
《教育研究与实验》2024年第4期87-96,共10页王亚军 
四川省哲学社会科学基金2023年度一般项目“教师教材素养的生成机理与教学转化研究”(SCJJ23ND343)的研究成果。
无论是职前的“研中习”,还是职后的“教中学”,这两种教师养成模式常陷入理论与实践二维背离的窠臼。拓展性学习理论力求弥合二者的裂痕,把学习视为一种活动,主张将之置于多元素共构的“活动系统”中考察;视为一种拓展,即一种新概念和...
关键词：教师学习 拓展性学习 知识共创 学习中介 
拓展性学习资源的开发与教学尝试
《生物学教学》2024年第6期28-31,共4页杨紫格 吴志强 
安徽省教育科学研究项目“厚植核心素养的初高中生物学教学一体化研究”,No.JK22138
运用金鱼杂交实验开发出系列拓展性的学习资源,从互补性、新颖性和综合性三个方面,开展“孟德尔的豌豆杂交实验(一)”的教学尝试,激发学生学习兴趣,促进学生在解决问题中提升创新思维和科学探究能力。
关键词：拓展性学习 资源开发 金鱼杂交 分离定律 
拓展性学习视角下小学道德与法治副版绘本教学
《中小学班主任》2024年第10期17-19,23,共4页徐雅萍 
副版绘本作为道德与法治教材的重要组成部分,是对正文的补充或延伸,丰富了教学内容,拓展了教学形式。针对当下教学中对此类育人素材利用不充分等问题,以拓展性学习的视角,聚焦道德与法治二年级教材,探讨了副版绘本具备的知识补充拓展、...
关键词：拓展性学习 道德与法治 副版绘本 教材使用 
基于拓展性学习的高中物理实验教学策略研究
《中小学班主任》2024年第10期20-23,共4页蔡卫东 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“促进深度学习发生的物理实验5E教学模式研究”(项目编号:B/2021/02/45)研究成果。
学生学习的过程并非机械性积累或识记知识,而是需要在社会文化的环境中深度经历知识的现实应用并掌握学习知识的方法。面向高中物理实验教学,拓展性学习理论提示了未来教学的改进方向,应当在传授操作技能的基础上,转化实验原理,寻求合...
关键词：拓展性学习 高中物理 实验教学 科学探究 
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