新时代少年宫的德育意蕴及其实现路径  

作　　者：李畅 李梦 郑舒以 徐洁 

机构地区：[1]杭州师范大学经亨颐教育学院,杭州311121

出　　处：《教育科学论坛》2023年第16期5-10,共6页Education Science Forum

摘　　要：少年宫作为有效丰富学生课余生活、提升青少年综合素质的公益性教育机构,是学校教育的重要延伸与补充。其所涵盖的专业兴趣活动、科技创新活动及群众性教育活动孕育着丰富的德育元素。剖析少年宫活动中所蕴含的德育意蕴,对于培养青少年的道德意志品质、提升其道德认知水平与道德判断能力等都具有重要价值。然而,由于缺乏外部支持、技术应用指导弱化以及专业教师缺失等原因,少年宫的角色定位模糊,无法有效发挥其在青少年思想道德建设中的引领作用。为此,少年宫应当明晰自身定位,强化智能技术赋能,不断提升其在青少年道德建设中的阵地辐射能力,为新时代立德树人提供新阵地。

关 键 词：少年宫 道德教育 德育困境 思想道德建设 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]