基于校企融合背景下的“1+N”创新人才培养模式探索  

Exploration of"1+N"Innovative Talent Training Model Based of the School-Enterprise Integration

作　　者：王红平[1] 宋林森[1] 唐晨[1] WANG Hongping;SONG Linsen;TANG Chen

机构地区：[1]长春理工大学机电工程学院,吉林长春130022

出　　处：《长春理工大学学报（社会科学版）》2023年第3期72-75,81,共5页Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）

基　　金：吉林省高等教育教学改革立项课题“一流专业背景下的‘1+N’创新人才培养模式的研究与实践”(2020285P4R40039)。

摘　　要：为提升学生工程实践能力及创新能力、增强竞争力,打破传统的专业教育模式,长春理工大学机械电子工程专业结合企业资源,开展一系列实践教学体系改革与创新:构建“1+N”校企融合的实践教学育人基地,实现教育资源多元化;创建“两层次三节拍”渐进式实践教学主线,加强学生创新能力培养;设置多方向开放式共享机制,以企业需求及学科大赛为背景激发学生主观能动性。同时,以企业实际课题为蓝本设置复杂工程问题并融入N门核心专业课程的混合式教学,重构专业课程实践教学内容,提升学生应用实践能力。通过“梯度式多等级”评价机制,保证教学及实践过程的质量监控。经过近三年的创新实践积累,学生获得多项国家级学科竞赛奖项,学生动手能力及创新能力得到长足提高,运行效果良好。

关 键 词：校企融合 创新人才培养模式 混合式教学 实践教育 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]