学然后知不足,教然后知困——参加第十六届全国高中英语教师教学基本功大赛有感  

作　　者：邢少华 

机构地区：[1]湖北襄阳四中,湖北襄阳441000

出　　处：《基础教育外语教学研究》2023年第5期95-96,共2页Foreign Language Teaching & Research in Basic Education

摘　　要：第十六届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会于2022年11月4日至6日以线上直播的方式召开。我有幸作为湖北省的教师代表参与本次教学基本功大赛现场课的角逐,并最终荣获现场课一等奖、最佳教学设计奖以及论文一等奖。回想起从接到比赛通知、准备、参赛到获奖的过程,有接到参赛通知时的意外和志志,有准备过程中的艰辛与煎熬,有获奖带来的喜悦,而我最大的收获是参加本次大赛给我带来的专业上的成长和对我视野的开拓。

关 键 词：学然后知不足 高中英语教师 教学基本功大赛 设计奖 现场课 参赛 湖北省 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]