高职院校1+X证书制度实施路径及保障措施研究  

作　　者：胡顺义[1] 王贵兰[1] 刘卫[1] 

机构地区：[1]中山职业技术学院,广东中山528400

出　　处：《职业教育》2023年第8期47-50,55,共5页Vocational Education

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2019年度课题子课题(GDJY-2019-B-X07);2021年广东省普通高校特色创新项目(2021WTSCX256)。

摘　　要：基于1+X证书制度试点实践,分析了1+X证书制度的组织、机制、运行等方面存在的问题。发现高职院校“教”与“学”两个主体对1+X证书制度的适应性不足,组织障碍和机制约束尚未有效突破。采取整体优化的策略,探索构建1+X证书制度运行机制,编制适应1+X证书制度的人才培养方案,以范式革新深入推进“三教”改革,畅通实施路径,并从加强宣传、做好分类培训、加快推进国家资历框架建设方面强化保障。

关 键 词：摘要高职院校 1+X证书制度 实施路径 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]