亲自然理念下的户外美术活动微探  

作　　者：张亚娜 

机构地区：[1]厦门市集美区敦尚实验幼儿园,福建厦门361021

出　　处：《早期教育（家教·亲子共玩）》2023年第6期10-11,共2页Early Education

摘　　要：大自然是最生动的美术课堂,幼儿园户外的自然环境是幼儿亲近自然与探索自然奥秘的最好场所,也是美术活动开展的最佳场域。然而,一些幼儿园在开展户外美术活动的过程中,存在亲自然意识薄弱、亲自然画材低效、亲自然画作固化、亲自然画评片面等现象,不能满足幼儿亲自然的发展需求,更无法满足幼儿的审美发展需求。因此,在亲自然理念背景下,身处户外环境中的幼儿会与自然产生怎样的联结呢?基于此,我们进行了实践与探究。

关 键 词：美术活动 实践与探究 美术课堂 户外环境 自然理念 幼儿园 自然环境 审美发展 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]