网络云平台与领导生命周期理论相结合在儿科教学中的研究  

作　　者：王娇[1] 王显鹤[1] 董静 姜晓雪[2] 张立海[3] 

机构地区：[1]佳木斯大学附属第一医院儿科质量控制办公室,黑龙江佳木斯154003 [2]佳木斯大学附属第一医院普通外科六病区,黑龙江佳木斯154003 [3]佳木斯大学附属第一医院,黑龙江佳木斯154003

出　　处：《中国冶金工业医学杂志》2023年第3期367-368,共2页Chinese Medical Journal of Metallurgical industry

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2021级年度重点(项目编号:GJB1421181)。

摘　　要：儿科学属于临床医学二级学科,主要教学内容包括胎儿时期至青春期儿童的生长发育、疾病的诊治和预防、保健相关理论和技能知识。为克服全国高校暂停线下教学的形势,保障儿科理论教学的正常实施,提高教学质量,本文将网络云平台与领导生命周期理论相结合应用于儿科教学中,现将其效果报告如下。1对象与方法1.1研究对象选取2020春季学期接受云平台儿科理论教学授课的90名学生作为研究对象,所有学生及授课教师均具备良好的网络环境,对网络使用的熟练度良好,可全程参与网络授课,学生及家长对本次研究知情且自愿参与。

关 键 词：主要教学内容 二级学科 领导生命周期理论 线下教学 儿科教学 儿科学 全程参与 授课教师 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]