小学语文教学中学生语言运用能力的培养策略  

作　　者：叶汉良 

机构地区：[1]东萣市道滘镇四联小学

出　　处：《师道（教研）》2023年第6期110-111,共2页

摘　　要：小学语文课堂教学中培育学生语言运用能力,旨在激发学生与他人间互动、协作与沟通意识。在具体的语文教学实践中,教师要始终关注学生课堂参与度,让他们在更积极、愉悦的课堂氛围下较好地获取新知和能力。为此,小学语文教师需要不断创新个人教学方式,发挥语言教学的重要价值,结合言传身教完成素质教育的目标。

关 键 词：小学语文教师 语文教学实践 语言运用能力 素质教育 言传身教 沟通意识 培养策略 小学语文课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]