中职学前教育专业学生体质健康测试成绩与体育课成绩相关性分析  

Correlation Analysis of Physical Health Test Scores and Physical Education Scores for Students Majoring in Secondary Vocational Preschool Education

作　　者：欧乐佳 熊洋 OU Lejia(Changsha Preschool Teachers College,Changsha 410000,Hunan,China)

机构地区：[1]长沙幼儿师范高等专科学校,湖南长沙410000 [2]湖南广益中学,湖南长沙410000

出　　处：《体育科技》2023年第2期32-34,共3页Sport Science and Technology

基　　金：2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目(编号:ZJZB2019035)。

摘　　要：通过测试法获取学前教育专业学生的体质健康指标相关数据,将体测指标数据、体测成绩、体育课成绩做相关性分析,得到以下结果:中职学校学前教育专业学生体质健康测试成绩在合格区间,整体得分处于中下水平;不同教学内容的体育课,体育课成绩与体测成绩相关性不同;高一和高二的4个学期体育课成绩之间没有相关性。结论:保证学生的运动量是保障学生体质健康的关键;中职阶段的学前教育专业学生在学习态度和成就动机上有不稳定性;体育教学内容可能是影响学生体育课成绩的重要因素之一。

关 键 词：体质健康测试 体育课成绩 相关性 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学] G807.4[文化科学—教育学]