教育适应性视域下高职学生职业忠诚意识培育路径研究  

作　　者：董秀芳[1] 

机构地区：[1]江苏食品药品职业技术学院,江苏淮安223001

出　　处：《吕梁教育学院学报》2022年第3期47-49,共3页Journal of Lvliang Education College

基　　金：2021年度江苏食品药品职业技术学院校级课题“教育适应性视域下高职学生职业忠诚意识提升路径研究(项目编号:2021JYB004)”的研究成果。

摘　　要：“适者生存,不适者淘汰”不仅仅是对于生态圈的物种,同样适用于职业教育课程建设。高职学生作为我国技术人才的储备军和未来主力军,如何打造培养一批职业忠诚度高、专业能力强的高职学生,重要出发点之一是教育适应性。适应区域发展需要、企业真实需求和学生个人发展所需,创建一套行之有效的职业忠诚培养体系,开拓延伸建设一批优质课程,建立有效的校企合作关系,全方位的提升高职学生的职业素养,继而达到培养学生职业忠诚意识的效果。

关 键 词：教育适应性 高职学生 职业忠诚意识 培育路径 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]