一道2022年THUSSAT试题的解法与变式推广  

作　　者：栾功 

机构地区：[1]广西壮族自治区南宁市第三中学,广西南宁530021

出　　处：《数理化解题研究》2023年第16期60-62,共3页

摘　　要：文章通过对2022年1月中学生标准学术能力诊断性测试第20题的解法探究、变式推广,得到了相关研究对象在运动变化过程中保持的规律性,进一步揭示了问题的本质.

关 键 词：THUSSAT考试 标准学术能力 解法探究 圆锥曲线 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]