经典阅读激趣策略  

作　　者：陈宗林 

机构地区：[1]福建省厦门五缘第二实验学校

出　　处：《教育家》2023年第24期57-57,共1页Educator

基　　金：厦门市十三五重点课题《初中语文培养学生人文经典阅读兴趣实践研究》成果。

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》在关于课内外读物的建议中指出:“义务教育阶段要激发学生读书兴趣,要求学生多读书、读好书、读整本书,养成良好的读书习惯,积累整本书阅读的经验。”2023年全国教育工作会议提出,要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书。福建省厦门五缘第二实验学校立足九年一贯制办学特点,以课题研究引领经典阅读,激发学生的阅读兴趣。

关 键 词：义务教育阶段 九年一贯制 实验学校 读书活动 读书兴趣 办学特点 读好书 整本书阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]