德育实践中教师评语撰写新探  

作　　者：王伟平 

机构地区：[1]江苏省海安市曲塘中学

出　　处：《中小学班主任》2023年第11期70-71,共2页

基　　金：江苏省“十三五”规划课题“和合共生”引领下的“学会关心”德育实践研究(项目编号:D/2020/02/113)的阶段性研究成果。

摘　　要：撰写评语是教师德育工作中的重要组成部分。本文在分析传统教师评语问题的基础上,将“学会关心”的德育理念与新课改下的学生评价观相结合,尝试重新界定教师评语的内涵,并从三个方面提出撰写新型教师评语的方法,以期为同行提供参考。

关 键 词：学会关心 评语撰写 德育实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]