基于项目化学习的高中地理实践活动设计——以“GIS与生产生活”为例  

作　　者：张潞潞[1] 郑锋利 姜斌华 

机构地区：[1]浙江省江山中学,浙江衢州324100

出　　处：《地理教育》2023年第7期12-15,共4页Education Of Geography

摘　　要：创新培育地理学科核心素养的学习方式是新课程的基本理念之一。项目化学习是基于真实问题探究的一种新型学习方式,对地理实践活动具有引领作用。以“GIS与生产生活”项目为例,结合课标要求及现实生活实际提炼驱动性问题,并引导学生将其拆解为若干子问题,以此确定子项目,开启实地考察、社会调查等实践项目,创新学习方式,探索将项目化学习应用于地理实践活动的有效途径。

关 键 词：项目化学习 地理实践活动 社会调查 GIS 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]