信息科技新课标的育人哲学与教学表达  

Educational Philosophy and Pedagogical Expression of New IT Curriculum

作　　者：胡卫俊 HU Wei-jun

机构地区：[1]江苏省淮安生态文化旅游区枫香路小学

出　　处：《教学与管理》2023年第20期44-47,共4页Teaching and Administration

基　　金：江苏省中小学教学研究第十四期课题“信息学科的技术哲学与设计表达研究”(2021JY14-L379)的研究成果。

摘　　要：科学和技术在历史上的定义都是自然哲学,信息科技也是哲学,是技术哲学。2022年版信息科技课程标准所引导的学科教学变革,厘清了信息科技课程背后的育人哲学,及其与新课标的学理联结。利用《用数据讲故事》一课的设计经历与教学表达,从研读四个文本、架构三条主线、关注人的哲学三个方面呈现了新课标理念下新课型设计的完整历程,在领悟并实践新课标理念的过程中,反思课程的学科哲学与教学进化。

关 键 词：信息科技 新课标 育人哲学 教学表达 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]