小学数学结构化学习课时作业设计策略研究  

Research on Homework Design Strategy for Structured Learning of Primary School Mathematics

作　　者：毛文波 MAO Wen-bo

机构地区：[1]江苏省南京市金陵小学

出　　处：《教学与管理》2023年第20期64-68,共5页Teaching and Administration

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划课题;人民教育家培养工程对象专项重点资助项目“小学数学结构化学习的实践研究”(R-a/2018/04)的研究成果。

摘　　要：结构化学习作业设计要以素养培养为目标。以“整十数、整百数乘一位数口算和估算”为例,探索小学数学结构化学习课时作业设计的有效策略:厘清知识结构,设计基础性作业;构建思维层级,设计进阶性作业;打破学科壁垒,设计创新性作业。

关 键 词：小学数学 结构化学习 课时作业设计 基础性作业 进阶性作业 创新性作业 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]