创新性作业

作品数：31被引量：12H指数：1
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基于学业质量水平的高中历史创新性作业设计——以“挽救民族危亡的斗争”为例
《中学教学参考》2025年第1期61-63,73,共4页李南 
广西教育科学“十四五”规划2021年度专项课题“深度学习视域下高中历史课堂教学实践策略”(立项编号:2021ZJY1772)的阶段性研究成果。
学业质量水平从不同维度描述了学生的学习成果。依据学业质量水平并围绕统编高中历史教材“挽救民族危亡的斗争”一课的叙述逻辑,开展“史料整合”“史料运用与研读”“基于史料的写作”三类专项训练,可形成一份情境化且具有探究性的高...
关键词：学业质量水平 高中历史 创新性作业 
“三新”背景下高中地理创新性作业设计探究
《山西教育（教学版）》2024年第11期93-94,共2页闫宇晶 郑雨 李玄 弓娴 
针对高中地理作业单一的现状,结合地理学科作业特点,本文归纳梳理中学地理作业设计的原则,设计符合现代教育理念的创新性地理作业模式,通过地理创新性作业设计的探索与实践,尝试把长期以来重记忆、重技能、重传承的传统作业训练转变到...
关键词：高中地理 现代教育理念 地理作业 创新实践 地理学科 作业模式 作业特点 自主探究 
作业编写新视界:原始物理问题与物理教材作业的融入
《物理教学》2024年第8期17-21,共5页李俊永 党越 
2022年贵州省教育科学规划一般课题“指向深度学习的初中物理创新性作业设计与实践研究”(课题编号:2022B309)的阶段性研究成果。
原始物理问题教学理论以其独到的理论品格与理论见解在物理教学理论中闪闪发光,它是我国物理教育理论的原创,根植于我国物理教育的深厚土壤,是培养学生创新性素质的有效指导理论。新课程理念强调要发挥物理作业的育人功能,将原始物理问...
关键词：原始物理问题 教材课后作业 创新性作业 教材编写 
“双减”背景下初中英语作业设计的有效性探究被引量：1
《新智慧》2024年第20期19-21,共3页杨小刚 
本文旨在探讨“双减”背景下提高初中英语作业设计有效性的策略,通过分析当前初中英语作业存在的问题,提出具体的作业设计策略,包括设计趣味性作业、设计创新性作业、设计分层次作业等。研究表明,教师采取上述策略能有效提升初中英语作...
关键词：初中英语作业 学习体验 有效性探究 分层次作业 趣味性作业 作业设计策略 有效性的策略 创新性作业 
探究“双减”背景下初中语文创新性作业设计
《课堂内外（初中教研）》2023年第12期20-22,共3页钟兴 
近年来,随着教育改革的不断推进,“双减”政策得到有效落实。初中生正处于成长发育的关键时期,如果作业量较多,会导致学生面临一定的压力,从而影响学生的心态,甚至影响学生的健康成长。为此,教师应该基于“双减”政策对初中语文作业进...
关键词：初中语文 “双减”政策 作业设计 
核心素养下的小学数学创新性作业设计研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第12期156-159,共4页冯钰 
海港区“十四五”规划课题“探索小学数学创新性作业设计的研究”(课题编号hgq14520210052)。
在核心素养培养背景下,教学理念要做到及时更新。在小学数学教学中,为了达到良好的教学效果,有效地提高学生的学习效率,我们需要对学生的数学作业进行改革。教师要给他们减轻负担,对他们的数学作业进行创新性设计、布置和批改,让他们的...
关键词：数学核心素养 小学作业设计 创新性设计 
“双减”背景下中小学数学作业的创新性设计路径
《数学之友》2023年第13期53-58,共6页王冬雪 刘彩云 
“双减”政策出台后,我国开始实施与推进减轻中小学作业负担和校外培训负担的工作,但中小学数学作业设计仍有以下问题:作业目标缺失、作业内容混乱、作业结构松散、作业形式单一以及作业评价泛化.针对以上问题,从理论上讲,可从核心素养...
关键词：“双减” 中小学数学作业 创新性作业设计 
小学数学结构化学习课时作业设计策略研究被引量：7
《教学与管理》2023年第20期64-68,共5页毛文波 
江苏省教育科学“十三五”规划课题;人民教育家培养工程对象专项重点资助项目“小学数学结构化学习的实践研究”(R-a/2018/04)的研究成果。
结构化学习作业设计要以素养培养为目标。以“整十数、整百数乘一位数口算和估算”为例,探索小学数学结构化学习课时作业设计的有效策略:厘清知识结构,设计基础性作业;构建思维层级,设计进阶性作业;打破学科壁垒,设计创新性作业。
关键词：小学数学 结构化学习 课时作业设计 基础性作业 进阶性作业 创新性作业 
小学低年级数学创新性作业设计的实践研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第8期7-10,共4页王金凤 
在数学教学中,作业要实现《数学课程标准》提出的“人人学有价值的数学”“人人都能获得必需的数学”“不同的人在数学上得到不同的发展”等基本理念。作业是学生进行学习的最基本的活动形式,学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学...
关键词：数学作业 创新 交流 
“双减”背景下小学语文创新性作业布置的实践与探究
《世纪之星—小学版》2022年第5期195-197,共3页邹红梅 
新课程标准强调,在语文教学过程中要充分激发学生的学习兴趣,培养学习自主意识,开发创造潜能,进而培养学生的语文核心素养,帮助学生成为学习活动的主体。因此,在“双减”政策的背景下,我们语文教师要寻求作业创新,在设计作业时就应注意...
关键词：双减政策 小学语文 创新性作业布置 
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