基于问题导引和科学探究的教学实践  

作　　者：张运飞 

机构地区：[1]陕西省西安市第七十中学,710002

出　　处：《数理化学习（教研版）》2022年第2期31-34,共4页SHULIHUA XUEXI MAGAZINE：EDUCATION RESEARCH EDITION

摘　　要：教师以问题导引串起教学主线,引导学生开展实验探究,注重基于实验证据(宏观现象)进行分析和推理,逐步引导学生认识电解质在溶液中反应的本质特征(微观实质),建立离子反应的概念模型,发展化学学科核心素养.

关 键 词：离子反应 问题导引 科学探究 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]