高职院校专业基础课“课程思政”教学改革实践研究--以《铁路线路与站场》为例  

作　　者：牛林杰 段凌燕[1] 蔺建英[2] 

机构地区：[1]陕西交通职业技术学院 [2]咸阳职业技术学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2023年第7期21-23,共3页

基　　金：陕西省教育厅2021年度陕西高等职业教育教学改革研究项目“交通类高职院校思政课程与课程思政协同创新的研究与实践”(项目编号:21GZ027,主持人:段凌燕);咸阳职业技术学院2022年度教学改革研究重点项目“‘大思政课’理念下高职院校思政课教学改革创新研究与实践”(项目编号:2022JYA04,主持人:蔺建英)。

摘　　要：课程思政已成为各高校重点关注的研究课题,但由于专业不同,有关课程思政教学研究的侧重点也有所差异。本文结合《铁路线路与站场》课程的教学内容,研究专业基础课在实践教学过程中,有关“课程思政”教学改革的实践途径,注重从课程教学目标、思政育人目标的分析,教学特色研究和实践问题的解决,课程建设具体方案的实施等方面进行系统研究,力求为思政教学改革探索提供具体实践案例,并为其他课程的“课程思政”教学改革研究提供借鉴和参考。

关 键 词：专业基础课 课程思政 教学改革 实践途径 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] U29-4[文化科学—教育学]