智慧课堂环境下小学数学总复习的实践探究  被引量:2

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作  者:骆青 刘祥 

机构地区:[1]安徽省合肥市建平实验小学南艳分校

出  处:《中小学班主任》2023年第12期62-64,共3页

基  金:安徽省教育信息技术研究课题“智慧课堂环境下小学数学复习教学的实践研究”(项目编号:AH2020101)研究成果。

摘  要:随着信息技术的飞速发展,智慧课堂的出现颠覆了传统小学数学的教学模式。小学数学总复习的时间较短,涉及的知识面广,学生有众多个性化需求。本文以小学数学总复习中"整数、小数的认识总复习(二)"为例,采用以学生为中心,课前分析、课中分享、课后分层的"三分"模式,实现精准化、个性化教学,以期为小学数学总复习教学提供参考和借鉴。

关 键 词:智慧课堂 小学数学 实践探究 以学生为中心 信息技术 个性化需求 个性化教学 总复习 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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