浅析“自学·议论·引导”教学法与地理课堂常用教学方法  

作　　者：吴鹏[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市启秀中学

出　　处：《名师在线（中英文）》2023年第18期77-79,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：“自学·议论·引导”教学法是由国家基础教育成果一等奖获得者李庾南老师提出来的,经过不断实践,目前已经在现有的教学条件下取得了显著的成果。但是目前的地理教学仍然存在很多问题,缺少一种通用、高效的教学方法。文章结合教学实例,分析在地理课堂上运用该教学法的价值。

关 键 词：“自学·议论·引导”教学法 初中地理 课堂教学方法 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]